Department of Theatre Arts, Lee-Ming Institute of Technology

黎明技術學院
戲劇系

本系之教育目標為培育「積極創新之戲劇藝術創作相關專業人才」及「務實致用之劇場技術執行相關專業人才」,並針對此教育目標訂定「戲劇表演、編劇與導演的創作能力」、「劇場設計與技術執行能力」、「戲劇展演策劃執行與跨域應用整合能力」三大核心能力,及「專業態度」、「創新思維」、「團隊合作」、「終身學習」、「人文美學」、「國際觀點」六大人文素養的要求,期望藉此培育戲劇藝術及劇場藝術各部門所需之優秀專業工作者。

黎明技術學院
創意產品設計系

本系將與產業界緊密結合以讓學生瞭解當今社會在時尚設計方面的發展趨勢,提昇學生專業素養,開拓學生的就業競爭能力。
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2023亞維儂藝術節參展公演

黎明技術學院演藝影視學群師生與「上默劇團」孫麗翠團長共同製作《明月如昔 la l’une, toutjours》,由孫團長創作並帶領黎明師生共同演出,今年將參展世界三大藝術節之一的法國外亞維儂藝術節,舉行為期一個月21場的公開演出。在超過百齣世界一流作品中,呈現台灣的文化藝術和黎明師生的高水準表演。

/ 課程規劃

2022 時尚經營管理系 課程規劃

教學特色

創意實踐1

1訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

創意實踐2

2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

創意實踐3

3訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

創意實踐4

4訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

創意實踐5

5訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

創意實踐6

6訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

教育目標

企業實習1 70%
企業實習2 80%
1233333企業實習3 90%
企業實習4 95%
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對我們有任何疑問嗎?

  • 如何報考時尚經營管理系呢?1

    11訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

  • 獎學金申請流程

    2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

  • 產學合作協助

    333訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

  • 獎學金申請流程

    444訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

  • 如何報考時尚經營管理系呢?

    555訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

  • 產學合作協助

    666訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。2訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

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That’s where we come in

2022 時尚經營管理系 課程規劃

時尚與創意學群「前店後廠、懂做會賣」的跨系整合教學理念

成立培養時尚創意產業企劃經營行銷人才之時尚經營管理系,以使本校成為全台首創且唯一擁有完整培育時尚創意產業設計、研發、生產、服務、經營管理上、下游整合人才之技專院校。

黃 信育

副教授兼系主任

testimony

師資陣容

為什麼選擇我們

兩大重點發展領域 「創意生活商品設計」&「數位設計製造」

創意產品設計系以培育兼具「創意實踐力」、「設計表現力」與「商品實作力」的專業產品設計人才為教育目標,並訂定2大重點發展特色領域:「創意生活商品設計」與「數位設計製造」。

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黎明技術學院
時尚經營管理系

生活在隨處是靈感的城市,或許我們胃口都被養大了,台灣選品指標onefifteen初衣食午,以美好生活為理念,不僅將世界各地美好的設計服裝帶回,同時關注更多的美學能量,在一次次的跨界策展中餵飽你我這些都市男女的身心。